20 Alasan Teratas Mengapa Anak-anak Harus Belajar Musik

 Yang perlu Anda lakukan adalah mengunjungi bagian audio/video anak-anak di toko CD lokal Anda dan Anda akan dibombardir dengan banyak produk peningkatan pendidikan untuk dibeli. Anda mungkin menemukan 'Baby Einstein' atau 'Brainy Baby' dan banyak barang serupa untuk membuat anak Anda lebih pintar. Jenis barang ini bisa menjadi cara yang bagus untuk memperkenalkan musik kepada anak-anak Anda sebelum usia tiga tahun. Namun, tidak ada yang bisa menggantikan pelajaran musik privat untuk anak berusia 3 hingga 9 tahun.

Otak berkembang pada tingkat yang cepat antara kelahiran dan tiga dan merupakan jendela penting untuk perkembangan neuron. Oleh karena itu, mendorong eksplorasi musik adalah cara mudah untuk mendorong perkembangan intelektual.

Sebelum usia tiga tahun, instrumen mainan dapat menjadi pengenalan yang sangat baik untuk hal yang nyata dan kelas bermain musik kelompok dapat mempersiapkan anak untuk belajar nanti. Bernyanyi pada usia berapa pun sangat bermanfaat dan kesadaran linguistik & musik dapat dimulai sejak bulan kelima kehamilan ketika otak dan telinga janin terbuka lebar untuk menerima rangsangan.

Sejak usia 3 tahun, sirkuit otak anak cukup matang untuk memulai pelajaran instrumental dan/atau vokal. Suara mungkin merupakan instrumen yang paling penting karena menyanyi adalah pintu gerbang yang luar biasa untuk komunikasi yang percaya diri dan ekspresi diri yang penuh.

Piano biasanya merupakan alat musik terbaik untuk memulai karena tidak memerlukan penjarian khusus untuk memainkannya. Namun, anak-anak harus memilih instrumen untuk dimainkan dengan suara yang mereka sukai. Anak-anak akan lebih banyak berlatih jika mereka menyukai suara alat musik.

Baca juga di mp3 quack anda bisa mendownload semua jenis dan genre musik di Mp3Quack mulai dari lagu terbaru, lagu trending, dan masih banyak lagi lainnya. Anda dapat mengunduh berbagai lagu yang Anda inginkan di situs web,

Jika anak Anda memilih piano, keyboard elektronik murah adalah cara yang baik untuk memulai karena harganya sangat terjangkau dan portabel. Banyak merek di pasaran saat ini akan menampilkan catatan di layar digital saat musik diputar. Jenis keyboard ini dapat sangat membantu anak untuk mulai membaca not dan simbol musik. Mereka juga sering memiliki fungsi ritme dan lagu yang membuat bernyanyi dan menari bersama musik menjadi mudah.

Sejak "Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences" karya Howard Gardner pada tahun 1983 dan "Mozart Effect" karya Gordon Shaw dan Francis Rauscher pada tahun 1993, ada banyak perdebatan dan penelitian mengenai apakah studi musik dapat dikaitkan dengan kinerja akademis yang lebih baik atau tidak.

Anda akan menemukan ribuan buku, produk, artikel, dan situs web yang membahas keuntungan mempelajari musik. Untuk kenyamanan Anda, 20 manfaat teratas yang dilaporkan untuk studi musik vokal dan instrumental tercantum di bawah ini.

1. Pelatihan musik telah dikaitkan dengan keterampilan penalaran spasial-temporal. (Kemampuan untuk membaca peta, menyusun teka-teki, membentuk gambaran mental, mengubah/memvisualisasikan hal-hal dalam ruang yang terungkap dari waktu ke waktu, dan mengenali hubungan antar objek. Keterampilan ini sering membantu dalam sains, matematika, dan catur.)

2. Simbol musik, struktur, dan latihan ritmik memanfaatkan pecahan, rasio, dan proporsi, yang semuanya penting dalam studi matematika.

3. Meningkatkan keterampilan menemukan/memecahkan masalah, logika dan berpikir seperti analisis, evaluasi, dan keterkaitan/organisasi ide

4. Mengoptimalkan perkembangan & sirkuit neuron otak

5. Membantu perkembangan motorik terutama koordinasi tangan, mata dan tubuh

6. Memperluas kecerdasan ganda dan membantu transfer belajar siswa, keterampilan kognitif dan komunikasi dari mata pelajaran ke mata pelajaran dalam silabus apapun

7. Kegiatan orkestra atau ansambel kelompok membantu mempromosikan kerja sama, keharmonisan sosial, dan mengajarkan disiplin anak-anak sambil bekerja sama menuju tujuan bersama.

8. Musik menambah memori. Misalnya, kebanyakan orang belajar ABC mereka dengan menyanyikannya. Mengulangi nada dalam struktur lagu berirama yang dapat diprediksi membuat menghafal lebih mudah.

9. Bernyanyi adalah cara yang bagus untuk membantu/meningkatkan kemampuan membaca dan instruksi. Karaoke adalah contoh sempurna. Anak-anak mungkin belajar lagu dengan telinga (pendengaran) tetapi kata-kata di layar TV atau komputer memberikan jangkar visual yang simultan.

10. Dalam belajar musik vokal, ritme, frasa, dan nada sangat meningkatkan keterampilan bahasa, pengucapan, tata bahasa, dan kosa kata. Hal ini terutama terlihat ketika menggunakan lagu dalam pembelajaran bahasa pertama dan kedua.

11. Meningkatkan membaca dan menulis kritis

12. Meningkatkan nilai ujian, mengurangi kecemasan kinerja, dan mengajari anak-anak cara menangani/mengelola stres selama ujian standar

13. Membantu anak-anak menyalurkan emosi yang tidak terekspresikan dan/atau negatif dengan cara yang positif

14. Meningkatkan pemikiran kreatif

15. Membaca musik dan menampilkan lagu-lagu yang dihafal membantu anak-anak untuk berpikir ke depan

16. Improvisasi membantu orang untuk "berpikir sendiri"

17. Penampilan solo berhubungan dengan harga diri & efikasi diri. (konsep kapasitas diri) Anak-anak belajar meraih yang terbaik.

18. Ketika anak-anak mempersiapkan dan secara konsisten berlatih untuk resital atau pertunjukan, mereka bekerja untuk menyanyi/bermain tanpa kesalahan. Mereka umumnya menerapkan tekad dan ketekunan yang sama untuk banyak upaya akademis atau lainnya di masa depan.

19. Meningkatkan pemahaman pekerjaan rumah dan memungkinkan tingkat konsentrasi yang lebih tinggi

20. Anak-anak yang belajar musik biasanya memiliki sikap yang lebih baik, lebih termotivasi dan tidak terintimidasi dengan mempelajari hal-hal baru

Membaca musik yang kuat, menulis notasi, menyanyi penglihatan (solfege), teori musik, melek huruf, dan menggerakkan tubuh mengikuti musik adalah keterampilan yang solid dan dapat ditransfer. Belajar adalah jalan dua arah. Misalnya, seseorang dapat berasumsi bahwa matematika juga dapat mengembangkan musik. Prestasi akademik berhubungan positif dengan prestasi musik dan sebaliknya.

Pada awal abad ke-19, visioner Dr. Maria Montessori memasukkan musik dan seni ke dalam kurikulum sekolahnya di seluruh dunia untuk meningkatkan dan mempercepat pembelajaran.

'Lorna Heyge, Ph.D., mengatakan: "Sementara para pemimpin pendidikan beralih ke musik anak usia dini karena mempromosikan perkembangan otak, mereka akan tetap dengan musik karena kegembiraan dan stimulasi yang dialami dalam pembuatan musik yang sebenarnya. Pembelajaran musik membutuhkan keterlibatan total yang itulah mengapa ini sangat menarik bagi anak-anak kecil."